Consejo de la Juventud del Principado de Asturias. Conseyu de la mocedá del Principáu d' Asturies 

Primera parte: Las relaciones afectivas entre los sexos

Lugar: Centro Juvenil Santullano
Fechas: 28 y 29 de octubre
Cuota: gratuita
Horarios: viernes de 17:00 a 21:00 y sábado de 10:00 a 14:00 y de 17:00 a 20:00.
Cena del viernes y comida del sábado incluida en el curso

Contenidos

• Encuadre y marco de la educación sexual: qué educación sexual y objetivos de la misma.
  
• La educación sexual desde las relaciones entre los sexos.
  
• Identidad sexual.
  
• Contamos un cuento: "Sólo por amor" de Jorge Bucal.
  
• Marco de las relaciones afectivas: romanticismo y amor-pasión en la adolescencia.
  
• Análisis del modelo amoroso occidental: consideraciones psicosociales sobre el amor romántico.
  
• Socialización y lenguaje: símbolos e imágenes culturales del mensaje amoroso.
  
• Análisis de las expectativas mágicas de la juventud con respecto a la pareja.
  
• Metodología para trabajar la educación afectiva con adolescencia.
  
• Propuestas de nuevos modelos afectivos.
  
• Conclusiones.
  

Segunda parte: La Educación Sexual desde el grupo de iguales. Una propuesta metodológica.

Lugar: Santullano
Fechas: 4 y 5 de noviembre
Cuota: gratuita
Horarios: viernes de 17:00 a 20:00 y sábado de 10:00 a 14:00 y de 17:00 a 20:00.
Cena del viernes y comida del sábado incluida en el curso

Objetivo de esta parte:
Formación de los y las participantes en el curso sobre los contenidos y metodología de trabajo en educación sexual que se lleva a cabo desde el CMPA, para poder participar en los procesos de educación sexual de jóvenes en diferentes ámbitos desde el grupo de trabajo del CMPA.

Contenidos:

• La educación sexual como punto de partida. Modelo Sexológico
  
• Actitudes hacia la sexualidad.
  
• El papel de los y las mediadoras en la educación sexual con el grupo de iguales
  
• Los procesos de sexuación.Identidad Sexual
  
• Sexualidad y formas de vivirla.
  
• Orientación del deseo.
  
• Educación sentimental y erótica
  
• Algunos conocimientos sobre prácticas de riesgo y prácticas más seguras. Variables que influyen
  
• Algunas habilidades: comunicación, negociación...
  
• Recursos con los que podemos contar